Профориентация: КАК и ЧТО РАЗВИВАТЬ? ГДЕ УЧИТЬСЯ? КЕМ СТАТЬ? Вопросы, которые волнуют каждого родителя.

Вопросы, которые волнуют каждого родителя. Профессиональное тестирование и консультирование поможет определиться с будущей профессией, определить сферы интересов, личные и профессиональные особенности и предложить список наиболее подходящих актуальных, интересных и высокооплачиваемых профессий настоящего и будущего.

«Я-УНИКУМ» дает возможность поработать на современном оборудовании и познакомитесь с передовыми разработками в различных областях, освоить востребованные профессии и получить новые и актуальные знания.

Занимаясь любимым делом, мы получим уважение окружающих и внутреннее удовлетворение. Будет это или нет – зависит от основательного и тщательного выбора будущей специальности.

* Соотнести свои способности и желания

* Сориентироваться в выборе ВУЗа и профессии

* Определить свою будущую профессию

* Подобрать именно то профессиональное направление, которое будет максимально соответствовать всем возложенным ожиданиям

Дошкольники и 1 класс!

Как? Нейропсихологическая диагностика, состоящая из различных игр, заданий и упражнений, которые психолог предлагает ребенку. Зачем? Позволяет на ранних этапах не только понять особенности развития ребенка, но и увидеть его актуальные и потенциальные возможности.

Как? Занимательная игра, компьютерное тестирование и консультация психолога. Зачем?Решает вопрос выбора дополнительных занятий, кружков, секций и профиля образования. Позволяет выявить интересы, темперамент и уровень развития интеллекта.

Как? Компьютерное тестирование, профориентационная командная игра, совместное командное и индивидуальное творчество, консультация психолога. Зачем? Позволяет в игровой форме, в диалоге с психологом выявить профессиональные интересы, "примерить" на себя разные профессии и в итоге создать "идеальную формулу" профессии.

Как? Комплексная компьютерная диагностика и профориентационное консультирование.

Зачем? С приближением первого выпускного класса и первых серьёзных государственных экзаменов профориентационная работа от игр и экскурсий переходит к целенаправленному содействию учащимися дальнейшего профиля обучения, который сузит круг возможного выбора профессий и облегчит дальнейший учебный и трудовой путь. Этим достигается расширение знаний о мире профессий и предоставляется возможность сделать первые шаги в сторону выбора интересной для себя профессии. Школьники начинают осознавать свои интересы и возможности, приобретают базовые представления о направлениях возможных специальностей, знакомятся с требованиями, которые предъявляют различные профессии.

Позволяет выявить интересы, способности и личностные особенности. Выбрать средне-специальное или высшее учебное заведение, направление обучения в вузе. Определить подходящий профиль обучения в старшей школе, подобрать тренинги.

Это наиболее ответственный этап школьной профориентации, большое внимание уделяется саморазвитию и самоподготовке старшеклассников, обсуждение и возможные корректировки дальнейших профессиональных планов, окончательно формируются предпочтения к выбранным профессиям, ВУЗу, производится оценка готовности к ним.

Как? Комплексная компьютерная диагностика и профориентационное консультирование. Зачем? Позволяет выявить интересы, способности и личностные особенности. Выбрать средне-специальное или высшее учебное заведение, направление обучения в вузе. Определить подходящий профиль обучения в старшей школе, подобрать тренинги.

Внешнеориентность, внутреннеориентность. Потенциал руководителя? Коммуникатора? Роль в социуме? Как другие оценивают и относятся? И что можно изменить?

Более 21ти практических направлений центра в различных профессиональных областях помогают ознакомиться и раскрыть новые возможности.

Различные инструменты психометрического анкетирования и тестирования для выявления психологического портрета предрасположенности к конкретным профессиональным областям.

Определяем тип нервной системы, стиль мышления, психологический портрет личности, включающий особенности межличностных коммуникаций, распределения внимания, и сильные стороны и особенности развития личностного потенциала.